“所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則;如果只有一條實(shí)踐法則,那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。——費(fèi)希特 ”
校園實(shí)訓(xùn)-大連民族大學(xué)
2020年下半年藍(lán)鷗教育走進(jìn)校園,11月份開始周期性在大連民族大學(xué)開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,對在校學(xué)生對計(jì)算機(jī)方面專業(yè)和興趣學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生們對計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)態(tài)深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)在技術(shù)方面進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
通過實(shí)訓(xùn)全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),
合理的實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的組成部分
對于學(xué)生來說,通過實(shí)訓(xùn),
一方面可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),
另一方面,可以降低就業(yè)成本,
了解行業(yè)定位未來,也為日后就業(yè)增加幾率。
實(shí)訓(xùn)=素質(zhì)+技能+經(jīng)驗(yàn)
實(shí)訓(xùn)過程=補(bǔ)強(qiáng)階段+實(shí)操階段+實(shí)習(xí)階段+結(jié)業(yè)階段
校園實(shí)訓(xùn)-大連海洋大學(xué)
11月末藍(lán)鷗教育走進(jìn)大連海洋大學(xué),對在校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)實(shí)訓(xùn),從技術(shù)領(lǐng)域到行業(yè)發(fā)展再到人才需求,同時(shí)對于云計(jì)算領(lǐng)域和騰訊云【優(yōu)才計(jì)劃】做了深度的分析和講解,讓學(xué)生們對未來云計(jì)算領(lǐng)域有了更為生動(dòng)和深入的認(rèn)識(shí)。
云計(jì)算解放終端的思想,將改變整個(gè)產(chǎn)業(yè)的思維方式,因?yàn)檫@一思想徹底擺脫了摩爾定律的束縛!
云計(jì)算是一種新興的共享基礎(chǔ)架構(gòu)的方法,它可以將巨大的系統(tǒng)池連接在一起以提供各種IT服務(wù)。
云計(jì)算經(jīng)過十年發(fā)展,目前已經(jīng)“賽程過半”,上半場以中小長尾和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為主要目標(biāo)客戶,以公有云為主要交付形態(tài),洗牌基本完成。下半場將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為核心訴求,以傳統(tǒng)縱向行業(yè)、大型企業(yè)為主要目標(biāo)客戶,以混合云為主要交付形態(tài)。
進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展,人類對數(shù)據(jù)量的需求保持高速增長的趨勢。
巨大的數(shù)據(jù)量需求為云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了機(jī)會(huì),云計(jì)算的海量存儲(chǔ)以及低成本操作位數(shù)據(jù)需求者提供了最優(yōu)選擇,因此將來云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的市場潛力不容忽視。
騰訊云作為新基建主要領(lǐng)域之一的云計(jì)算也就概莫能外,人才需求急速膨脹,這也迎來云計(jì)算巨頭們在人才問題上的關(guān)注和投入。
新基建直接造成人才缺口,而對云計(jì)算而言,它對人才的需求還有存在自身的特殊性,最終造成云計(jì)算企業(yè)能夠從人才隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目中獲得更深度的價(jià)值。
“優(yōu)才計(jì)劃”背靠騰訊云認(rèn)證,在云計(jì)算技術(shù)認(rèn)證、專項(xiàng)技術(shù)認(rèn)證和高校認(rèn)證三方面依然帶有權(quán)威性,另一方面,配套的課程、實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)甚至直接的云資源,多方聯(lián)動(dòng)又使得人才質(zhì)量在認(rèn)證之外有了更多扶持手段,不僅對人才提出要求,更幫助人才滿足這些要求。
【優(yōu)才計(jì)劃】 藍(lán)鷗起航
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騰訊云【優(yōu)才計(jì)劃】
權(quán)威認(rèn)證 對接名企